انطلاق عملية عسكرية لتحرير محافظة البيضاء وسط انهيارات متسارعة للحوثيين
انتصارات للقوات المسلحة في جبهة ''الكدحة'' غرب تعز
الطيران الحربي يوجه ضربة موجعة للحوثيين غرب تعز
القضاء الأعلى يقر نقل عدد من القضاة وإجراءات تأديبية بحق آخرين
تصريح جديد لمتحدث القوات المسلحة اليمنية
اطلاق عملية عسكرية لتحرير حرض شمال حجة
انطلاق عملية عسكرية واسعة لتحرير الجوف.. السيطرة على معسكر ''اللبنات'' والتقدم باتجاه ''الحزم''
هجوم مباغت يهز الجوف.. القوات الحكومية تطوق معسكر لبنات وتقترب من الحزم
تغيير جديد في قيادة القوى البشرية بوزارة الدفاع.. العقيلي يشرف على مراسم التسليم في عدن
معارك محتدمة جنوب الحديدة.. الجيش اليمني يطارد الحوثيين ويضغط باتجاه الجراحي

دشّن مكتب التربية والتعليم بمحافظة مأرب، اليوم، دورة تدريبية في مجال القيادة التربوية والتميز المؤسسي، بمشاركة 35 من كوادر المكتب وإدارات التربية في المديريات، وتستمر خمسة أيام.
وتنفذ مؤسسة تمدين شباب (TYF) الدورة بالشراكة مع إدارة التدريب بمكتب التربية والتعليم، ضمن أنشطة مشروع الاستجابة الطارئة للنزوح والأزمات المناخية في اليمن.
وتهدف الدورة إلى تطوير مهارات المشاركين في التخطيط التربوي بمختلف مستوياته، والتعريف بأساليب التخطيط الرقمي والمرن ومتطلبات التحول الرقمي في المؤسسات التعليمية، إلى جانب تعزيز مهارات التنظيم الإداري ورفع جودة العملية التعليمية.
وقال مدير مكتب مؤسسة تمدين شباب في مأرب عبدالله عبادي، خلال التدشين بحضور نائب مدير مكتب التربية عبدالعزيز الباكري، إن الدورة تأتي في إطار جهود المؤسسة لدعم وتطوير قدرات الكوادر التربوية والإدارية وتعزيز مهارات القيادات التعليمية لمواكبة متطلبات التحول الرقمي واستخدام الأدوات والتقنيات الذكية في تطوير العمل التربوي.
وأضاف أن التدريب يهدف أيضا إلى تحسين جودة العملية التعليمية وتعزيز قدرة القيادات التربوية على مواجهة التحديات وإدارة المخاطر التي قد تواجه العملية التعليمية، مؤكدا أهمية الشراكة مع مكتب التربية والتعليم في تنفيذ برامج تسهم في تطوير الأداء المؤسسي ورفع كفاءة الكوادر.
وأوضح المدربان علي طاهر وعلي صالح سليم أن الدورة تركز على تزويد مديري الإدارات في مكتب التربية والمديريات بمهارات إدارة التغيير، وتحويل الممارسات الإدارية نحو التطوير والتحسين المستمر، واتخاذ القرارات وفق أسس منهجية وعلمية.
كما تتناول الدورة مهارات التقييم والمتابعة وتحسين العملية التعليمية، وتنمية القدرات القيادية واستخدام الأدوات والتقنيات الذكية بما يسهم في رفع مستوى الأداء المؤسسي والتربوي.