العليمي يدعو المجتمع الدولي لاتخاذ خطوات اكثر ردعاً لمليشيات الحوثي وواشنطن تعلن دعمها لمجلس القيادة مبادرة وطنية لمطالبة بـ (الكشف عن مصير قحطان قبل مفاوضات عمان) الرئيس العليمي يكرّم المناضل محمد قحطان بأرفع وسام جمهوري مسؤول صهيوني يعلن انتهاء محادثات القاهرة ويكشف مصير عملية رفح مليشيات الحوثي الارهابية تعلن استهداف سفينتين في خليج عدن بعد إهانة المليشيات لـ بن حبتور والراعي وقيادات مؤتمرية بارزة.. هذا ما كافئ به الرئيس العليمي قيادات الجيش والمقاومة وكافة التشكيلات العسكرية والأمنية بدعم سعودي.. مطار في اليمن يستعد لتسيير رحلات دولية بقصر معاشيق.. العليمي يتسلم اوراق اعتماد سفير خليجي جديد عاجل.. المحكمة العليا للجمهورية تقر حكم الإعدام قصاصاً بحق قاتل الطفلة حنين تعرف عليها.. السعودية تكشف عن اضافة ثلاث دولة جديدة لقائمة الدول المشمولة بتأشيرة الزيارة الإلكترونية
بدأت بصنعاء اليوم أعمال الورشة الأولى لتوصيف وتقييم البرامج والمقررات الدراسية للجامعة الإماراتية الدولية بمشاركة 40 أكاديمياً وإشراف من مجلس الإعتماد الأكاديمي وتستمر الورشة على مدا ثلاث أيام .
وتهدف الورشة اكساب المشاركين مفاهيم حول توصيف المقرر الدراسي وفقا لمدخل مخرجات التعلم واهمية وثيقة مواصفات المقرر ووظائفها ومكونات عناصر وثيقتي مواصفات المقرر وخطته.
وفي الافتتاح اعتبر رئيس مجلس الاعتماد الأكاديمي الدكتور عبد اللطيف حيدر الورشة تعزز فرص الجامعة لتحقيق متطلبات الجودة عبر تعريف المستهدفين بمتطلبات تحديث البرامج وفق معايير الاعتماد الاكاديمي.
من جهته أكد رئيس الجامعة الإماراتية الدكتور جلال حاتم حرص جامعته على مواكبة التطورات المتسارعة في مجال التعليم وتطوير مقرراتها وبرامجها بما يمكنها من الإسهام في الارتقاء بالتعليم والتنمية البشرية في اليمن.
وأوضح الدكتور حاتم رؤية الجامعة وبرنامجها للوفاء بمتطلبات ضمان الجودة ومعايير وأسس الإعتماد الأكاديمي بما يؤدي إلى إعداد وتأهيل مخرجات نوعية ومتميزة على المستوى المحلي والإقليمي والدولي.
وتركز الورشة على تعريف المشاركين بتوصيف البرنامج الأكاديمي وأهمية وثيقة مواصفات البرنامج وتمكينهم من وصف مكوناتها وتحليل مخرجات التعلم والمحتوى التعليمي واستراتيجيات التدريس وطرق التقييم المناسبة.
ويتعرف المشاركون في محاضرات من الدكتور عبده المطلس على اهداف توصيف المقرر المعنية بوضع الاطار العام للمقرر وتخطيطه وتحديد مواصفاته الاساسية وكتابتها في وثيقة باستناد إلى معايير الجودة وفقا للمناهج القائمة على مخرجات التعلم المقصودة.